jueves, 3 de agosto de 2017

Final de computación

Recorrido por la cursada


Para rendir el final de computación, la profesora nos pidió como última entrada que hagamos un recorrido por la cursada contando qué nos pareció y bueno... Acá estoy.
Para empezar quiero contar que yo era de las personas que sólo usaba la computadora para hacer algún trabajo en Word y para mirar el Facebook (la única red que no nos pidieron durante la cursada). Así cuando empezamos el año me parecía que no iba a poder con tantas cosas nuevas, tantos contenidos y novedades que nos traía la profesora. Para mí todo lo que había que hacer era mucho y tardaba horas en hacer un posteo en este blog (cosa que hoy no pasa).
En esta materia empezamos a ver qué eran las comunidades, cómo hacernos miembros de ellas o seguirlas y ahí descubrí que hay mucha gente a la que le interesan los mismos temas que a mí. Aprendimos a usar procesadores de textos, a citar correctamente a otros autores, conocimos muchos programas de Matemática, los cuales podremos usar siempre ya sea para nosotros o para trabajar con nuestros alumnos, vimos cómo fue evolucionando, la computadora conociendo su historia. Aprendimos por qué es bueno trabajar con "aprendizajes basados en proyectos" qué ventajas tenemos tanto nosotros como nuestros alumnos y muchas otras cosas más.
En lo personal, yo conocí Drive y hoy lo amo, todas las aplicaciones que nos ofrece Google por tener una cuenta en gmail (tenía una cuenta sólo porque mi teléfono me la pedía). Conocí lo que es la realidad aumentada, la cual me fascinó y a mis hijos también, aprendí lo que es un blog, cómo crearlo y usarlo.
Bueno, llegando a este punto me di cuenta de que aprendí mucho, no todo (obviamente) porque todos los días podemos encontrar algo nuevo en la web, pero es muchísimo más de lo que sabía antes de cursar esta materia.
Agradezco a mi profe Alejandra Redín, quién fue muy exigente con nosotros, pero gracias a esa exigencia, todos salimos sabiendo algo nuevo.
Acá les dejo una red conceptual con los temas más relevantes trabajados en el año.


miércoles, 2 de agosto de 2017

Mi nuevo PLE


Al terminar la cursada, la profesora nos propuso armar un nuevo PLE (entorno personal de aprendizaje) para que notemos la diferencia con el anterior. Debo decir que cuando terminé de armarlo me di cuenta de que mi entorno de aprendizaje se amplió mucho (yo era de las que no sabía ni sacar una captura de pantalla en la pc), aprendí a usar muchos programas y conocí comunidades donde se tratan temas de mi interés. 
Les dejo mi PLE para que vean y si tienen ganas lo comparen con el anterior que está en la segunda entrada de este blog.




jueves, 20 de julio de 2017

ABP- Aprendizaje basado en proyectos

Para nuestro segundo parcial tuvimos que armar un proyecto en conjunto con otras materias, nuestro proyecto se llamó "Un lugar en el mundo", planificado para realizarse en conjunto con geografía y TICs.
Un lugar en el mundo es un proyecto donde las tres materias nombradas están relacionadas entre sí mediante un programa, pero al mismo tiempo cada materia aporta distintos temas: Coordenadas geográficas (geografía), introducción a función lineal (matemática) y el uso de Quiver (TICs).
En este proyecto participamos Aldana Benavent, Rodrigo Romero y Natalia Sardanelli. Pensamos que de esta forma los alumnos pueden ver la matemática desde otro punto de vista, donde mediante Quiver, un programa de realidad aumentada, ellos deben elegir un lugar donde quisieran estar o viajar alguna vez, ubicar las coordenadas geográficas en un Planisferio y tratar de llegar a él desde su ubicación actual mediante una línea recta (función lineal).
Les dejo la presentación en Power Point que presentamos frente a nuestros compañeros y explicamos de qué se trata "Un lugar en el mundo".


También les dejo por acá el proyecto completo para que puedan entenderlo mejor. Espero que les guste.